廖三宁从“什么是幸福”引入课题，围绕“两个百年目标”，分别对全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党“四个全面”提出的时代背景、逻辑脉络、基本内容、本质意义进行了深入浅出的讲解。并结合我院的实际情况，以生动的案例，通俗易懂的的语言为大家上了一堂别开生面的“形势与政策”课。

讲座后同学们纷纷表示：大学生作为中国特色社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人，应围绕“四个全面”，全面发展自我、完善自我，为建设中国特色社会主义事业贡献自己的一份力量，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。