在“两学一做”学习教育动员会上的讲话党委书记 邹国富
（2016年5月10日）
同志们：
继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动之后，党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（简称“两学一做”） 学习教育。党中央、省委、市委分别召开了动员会。我就财工院在全体党员中开展“两学一做” 学习教育的相关问题，讲三点意见。
一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
习近平总书记今年2月4日在中央政治局常委会议审议“两学一做”学习教育方案时指出：“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。他指出我们党是一个大党，有8700多万党员，430多万个基层党组织。我们党不可战胜的力量，很重要的一个方面，我们党有非常严密的组织。我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党。首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。党的十八大以来，我们持续推动党的思想政治建设，先是开展党的群众路线教育实践活动，以县处级以上领导干部为主，再就是在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，干部受到了教育，广大党员也受到了教育。县以上抓好了，自身队伍加强了，对于解决突出问题、推进全面从严治党起到了重大作用。思想政治建设不可能毕其功于一役，要有韧劲、恒心，有的工作要常态化、制度化，有的工作要集中一段时间强化，有针对性地解决突出问题。这次部署“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。这体现党中央抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，也是协调推动“四个全面”战略布局的一个重要举措。在思想政治建设这项根本性建设上，如果有松口气的念头，有差不多的想法，思想上的一些问题就难以根治。如果整个队伍思想好了，那么解决突出问题的氛围也会好。保证全党始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，我们党才能始终成为一个有理想、有信念的马克思主义政党。广大共产党员都要有马克思主义的坚定立场，在这个问题上不能有丝毫含糊和动摇。
从习总书记的讲话中，我们可以看到，在全党开展“两学一做”学习教育意义十分深远，要深刻领会。
开展“两学一做”学习教育，是贯彻从严治党要求的重要部署。党的十八大以来，围绕全面从严治党，党中央做出了一系列重要部署，打出了一整套全面从严治党的 “组合拳”。在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得了明显成效，党风政风为之一新。但也要清醒地看到，目前的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活，恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，加强党员干部教育，建设高素质的干部队伍的任务还很重。全面从严治党永远在路上，需要坚持不懈地抓下去。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入，环环紧扣，以严肃的态度，严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固下去，做到真管、严管、常管长严。
开展“两学一做”学习教育是推动思想政治建设常态化、制度化的重要实践。思想政治建设，是党的根本性建设，是我们党的重要政治优势，党的十八大以来，思想政治建设适应新的实践要求扎实推进，党员干部队伍思想政治素质有了新的提高，但同时也要看到，在一些党员干部中依然存在这样那样的问题，譬如，政治意识淡薄、政治责任感缺乏的问题，理想信念不坚定、当“两面人”的问题，党的意识淡化、在党不言党、不按规定交纳党费的问题，口无遮拦、乱评妄议党的大政方针的问题。这些都需要切实加以解决。实践表明，抓党内教育，针对一个时期的突出问题，搞集中教育、集中整治非常必要，也确有成效。开展“两学一做”学习教育，就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓长、抓细、抓常，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。
开展“两学一做”学习教育，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。全覆盖、全方位是全面从严治党的应有之义。这些年，从严治党的重点是领导干部这个“关键少数”，但还有一个向基层延伸、全体党员拓展的问题。现在国内外形势深刻变化，决胜全面建成小康社会任务繁重，更需要发挥好每一个共产党员的先锋模范作用，发挥好每一个基层组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”的学习教育，就是推动全面从严治党的要求，在基层落地生根。
二、切实解决好“两学一做”学习教育的重大问题
“两学一做”，基础在学。要把学习党章党规和系列讲话很好地统一起来。党章是党的根本大法，集中体现我们党的性质、宗旨、政治主张，奋斗理想和对党员的基本要求，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范。党规党纪是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应该严守的纪律和规矩。习近平总书记的系列讲话，作为中国当代最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件党和国家事业发展一系列重大理论和现实问题，进一步丰富发展了党的理论和路线方针、政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。党章党规和系列讲话紧密联系，内在一致，要贯通学习，统一领会。在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中，深刻领悟系列讲话的基本精神。对学习内容要结合学校特点，要把基本要求学习的内容学好，针对教育教学的内容，精选好。对不同层次的党员领导干部要适当区分，县处以上的领导干部要学得更多、更深一些，要求更高、更严一些。这些方面，要求在实施方案中尽可能详细一些，要按照中央、省、市的要求，保证覆盖全面的内容，同时，主要应加强三本书的学习。《习近平总书记重要讲话文章选编》、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。
“两学一做”，关键在做。要以学促知、知行合一。做合格的共产党员，这是这次学习教育的着眼点和落脚点。做合格共产党员，最根本的是增强政治知识、大局意识、核心意识、看齐意识。“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求、党章党规遵守得好不好，系列讲话学得好不好，重要的是看“四个意识”有没有牢固树立起来。做合格共产党员的标准是严格的，也是具体的。根据习近平总书记系列讲话，中央对学习教育方案提出了“四讲四有”的要求。讲政治、有信念，强调的是政治合格；讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格。严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念，服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩；讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要明大德守公德、严私德，传承党的优良传统和作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格。“四讲四有”与干“三严三实”、“四个铁一般”忠诚、干净、担当等要求是内在一致的。
“两学一做”必需坚持领导带头，以上率下。县处以上领导干部要认真落实这次学习教育的各项要求，严格执行组织生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，引领整个学习教育扎实有效推进。
“两学一做”要强化问题导向。结合学院实际情况，这次开展“两学一做”学习教育，着重针对学院存在的问题，得到有效解决。要以教育系统三个专项整治为契机，营造风清气正教育政治生态和育人环境；要围绕高校党风廉政建设突出问题和我院创建卓越院校的突出问题，开展“两学一做”学习教育；要结合教育系统“雁过拔毛”式腐败和“纠四风、除陋习”的专项整治工作，重点从13个方面进行清理整治，对照问题开展“两学一做”学习教育。同时，还应该对照群教活动、三严三实教育活动、群众提出的突出问题的整治进行回头看，真正使“两学一做”学习教育切实解决问题，不搞形式，不走过场。
三、党委要切实履行“两学一做”学习教育的主体责任
习总书记指出：“落实全面从严治党主体责任，要从具体工作抓起，也要用抓具体工作的成效来检验。组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，要抓紧抓实抓好。作为各级党组织书记，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍。要了解党员在想什么、做什么，摸清基层组织和党员队伍存在哪些问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求，防止形式主义，不仅仅是不搞一刀切，还得一把钥匙开一把锁……党章规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活。这次“两学一做”学习教育是在全体党员中开展的，要通过党组织把党员集中起来，把集结号吹起来。不是党员的，明白集结号没有他，就会见贤思齐，努力争取入党。是党员的，特别是对那些淡忘党员身份的，或者信口雌黄、胡说八道背离党的，让他知道自己已经站在悬崖边上了。进口要严、出口也不能关门。当然，组织处理要慎重，但对确实严重违背党章党规的，该处置的处置，该清理的清理。”
习总书记讲话，旗帜鲜明，立场坚定，党委要切实履行好主体责任，要做到周密安排部署、精心组织推动。主要负责人要担负起第一责任人的责任，对工作方案要亲自审定，对重大问题亲自部署，从严从实抓好学习教育，院领导要做到五个带头：带头学习、带头做9个模范、带头参加组织生活、带头讲党课、带头解决好自己分管工作存在的问题。各支部、每一个党员要向党委、向院领导、向支部看齐，真正让“两学一做”在我院蔚然成风。
